"В начале сентября  этого года я получила приглашение от Российской федерации, принять участие в  научно – практической конференции «Шахматы - инструмент повышения интеллектуального уровня детей», которая проводилась с 2 по 5 октября  в рамках Всемирной Шахматной Олимпиады - 2010 в Ханты-Мансийске. Российская сторона обеспечивала приём  всех участников международной конференции, и я  с удовольствием приняла это приглашение.  

От школьной парты до шахматного турнира.       

Вот уже более 10 лет Ханты-Мансийский автономный округ Югра является международным шахматным центром. С 2000 года здесь проходит ежегодный международный шахматный турнир имени Анатолия Карпова.

С 2005 года Ханты-Мансийск принимает Кубки Мира:      

2005 год – Кубок Мира по шахматам, 128 участников, победитель – армянский гроссмейстер Левон Аронян.      

2007 год - Кубок Мира по шахматам, 126 участников,  победитель Гата Камский (США).     

2009 год - Кубок Мира по шахматам, 127 участников, обладателем Кубка Мира 2009 года стал Борис Гельфанд (Израиль).

Наконец, в этом 2010 году прошёл самый престижный мировой турнир – Всемирная Шахматная Олимпиада; 81 Конгресс всемирной шахматной федерации (ФИДЕ), а также международная конференция, в которой учавствовала и я.  

Такое систематическое проведение международных шахматных турниров послужило толчком для развития шахмат в Югре – от преподавания шахмат в школах, до создания целой шахматной инфраструктуры.  

Шахматное образование в Югре.          

Я, как поклонница шахмат и тренер, по-хорошему, завидую югорчанам: шахматы в этом автономном округе перестали быть просто видом спорта - это значимое социальное явление. А самый главный и ценный эффект от такого серьёзного отношения - к шахматам  потянулась молодёжь! Сегодня сотни мальчишек и девчонок уходят с улиц не куда-нибудь, а в шахматные клубы, кружки, группы. Возможно, это связано и с тем, что в своё время властями было принято решение о введении уроков шахмат во всех образовательных учреждениях Югры.

Вопрос шахматного образования в общеобразовательных школах Югры является приоритетным направлением развития шахмат на территории автономного округа в целом.

В этом регионе разработана целевая программа «Развитие шахмат в Югре на 2010-2014 годы». А значит это не много не мало – оснащение общеобразовательных учреждений шахматным инвентарём, обеспечение компьютерным оборудованием, подготовку помещений для шахматных клубов, открытие дворовых шахматных площадок (!), решение вопроса по кадровому обеспечению образовательного процесса. 

В Югре, впервые в России, создана полноценная система повышения квалификации кадров по шахматному образованию – 80-часовые курсы для учителей начальных классов и работников дошкольного образования. 

Шахматный урок введён в учебное расписание, как и другие обязательные предметы. В 2008-2009 учебных годах на территории Ханты-Мансийского автономного округа в 57 образовательных учреждениях урок шахмат проводился для 6 860 детей. Это привело к тому, что увеличилось число занимающихся в группах начальной подготовки, а также число спортсменов-разрядников и носителей международных шахматных званий. На сегодняшний день в Югре шахматами занимаются 14 тысяч детей и подростков! (население округа Югра на 01.01.2010 – 1 538 463 чел.).

Ещё одним из результатов такого серьёзного подхода к шахматному образованию можно назвать успешное выступление -  женской команды «Югра» (Россия 3) на Шахматной Олимпиаде в Ханты-Мансийске. «Молодая» команда с 36-ым стартовым номером и со средним международным рейтингом - ЭЛО 2209 - поделила 9-14  место (!) из 115 команд – участниц.      

Ханты-Мансийским детям очень повезло... 

         ...могу утверждать это с уверенностью в 100%. Ханты-Мансийская Шахматная Академия, которая открылась накануне проведения Шахматной Олимпиады 2010,  привела меня  в  восторг. 

Строительство современного, отвечающего европейским стандартам здания, было начато в 2008 году в рамках соглашения о сотрудничестве между Правительством Югры и ОАО «Газпром». Шахматная академия построена на средства ОАО «Газпром нефть» в рамках программы «Газпром детям». Финансовая составляющая проекта – 400 миллионов рублей (в переводе на латы - это примерно  7 миллионов латов, что значительно меньше средств, уже потраченных на строительство безумного проекта «Замка Света» в Риге). Общая площадь здания составляет 2 845 квадратных метров: это два функциональных этажа. На первом располагается – холл, бар-кафе, компьютерный зал, игровые комнаты и помещение для проведения выставок детских поделок и рисунков на тему шахмат. Почти весь второй этаж занимает турнирный зал-трансформер на 128 игровых мест и складная зрительская трибуна. Академия рассчитана на проведение соревнований любого ранга, одновременно на его площадях могут играть до 300 шахматистов.

По оценке специалистов, в этом здании детям предоставлены самые современные возможности для того, чтобы стать замечательными шахматистами и успешными спортсменами. В Ханты-Мансийске уже сформированы группы учащихся Академии – это школьники и дети дошкольного возраста от пяти лет(!). Для жителей других населённых пунктов автономного округа обучение будет происходить дистанционно с использованием интернет-программ.     

В Академии шахмат уже прошли 81 Конгресс и Ассамблея ФИДЕ.  В 2011 году на территории Академии планирутся провести до 30 турниров. Таким образом, эта Академия в Ханты-Мансийске – одновременно и турнирная площадка, и учебный просветительский и методический центр Шахмат.   

И именно, в этом замечательном месте и проходила международная научно-практическая конференция «Шахматы - инструмент повышения интеллектуального уровня детей».

Конференция собрала ведущих российских и зарубежных специалистов по шахматному образованию, а также методистов из: России, Белоруссии, Великобритании, Латвии (Полина Ни), Израиля, Венесуэлы, США и др.стран. Работа конференции протекала в деловой доброжелательной обстановке, следуя девизу ФИДЕ «Все мы - одна семья». Надо заметить, у Нас в Латвии, этот девиз ФИДЕ давно благополучно забыт, а может и не знали, вообще, что такой существует J.

На конференции говорилось о признании особой значимости шахмат, как замечательного сплава Науки, Искусства и Спорта!

Российские и зарубежные страны уже накопили достаточный потенциал, чтобы поставить вопрос об обязательности урока шахмат в начальных классах. И в центре внимания работы этой конференции – была особая значимость шахмат как дошкольной и школьной дисциплины, являющихся идеальным средством для развития образного и логического мышления детей, развития фундаментальной способности действовать в уме. Специалистами доказано, дети благодаря занятию шахматами становятся более конкурентноспособными в современном мире, так как шахматный спорт развивает Концентрацию, Логику, Чувство времени.

По мнению многих докладчиков -  шахматы должны стать таким же полноценным предметом, как математика, чтение, родной язык, и их следует преподавать в основной сетке занятий, в первой половине дня.           

Надо заметить, что уже в 1994 году по инициативе Министерства образования РФ, в России, раньше чем в других странах, шахматы были включены в программы общеобразовательных школ как предмет по выбору учащихся, а в Республике Калмыкия уже в 1995 году шахматы стали основным учебным предметом школьной программы.

На конференции было отмечено, что продвижение шахмат в дошкольные учреждения и школу сейчас уже невозможно без опоры на Интернет.  Поэтому особую цену имеет инициатива зарубежных сайтов, которые дают информацию по шахматному образованию. Эталонными следует признаны: сайт Шахматной федерации США, где приведена библиография основных публикаций по психолого-педагогическим исследованиях  и сайт председателя Комитета ФИДЕ «Шахматы в школе» Ю.Бланко.          

В первый же день работы конференции выступил с докладом вновь переизбранный Президент ФИДЕ Кирсан Илюмжинов. Главная мысль его доклада отображена в тезисе: «Главная задача, которую я хочу выполнить, и которую я обсудил в ходе своей предвыборной кампании – это ввести шахматы в школьную программу обучения в 170 странах Мира. Хочу, чтобы ФИДЕ подписала соглашения с министерствами образования государств, с министерствами спорта и олимпийскими комитетами в деле продвижения шахмат в общеобразовательную школьную программу. Это я ставлю своей главной задачей и на этом направлении хочу сконцентрироваться».

Доклады, всех выступающих, были очень интересны и познавательны для неискушённого и  неизбалованного такого плана семинарами и конференциями латвийского тренера, каким являюсь я. Докладчики были настоящими Профессионалами, можно сказать, - «Мэтрами» своего дела. Темы выступлений были разнообразны и познавательны.

Вот некоторые из них:

Ø       «Шахматы как учебная дисциплина в системе образования России и зарубежных стран» Сухин Игорь Георгиевич (Россия, Москва; кандидат педагогических  наук);

Ø       «Шахматное образование в Израиле» Гельфер Израэль (Израиль; вице-президент ФИДЕ);

Ø       «Развитие шахматного образования в регионах России» Костьев Александр (Россия, Москва; заведующий кафедрой шахмат РГСУ);  

Ø       «Шахматное образование в Венесуэле» Бланко Ювенсио (Венесуэла; профессор, председатель Комитета ФИДЕ «Шахматы в школе»);

Ø       «Методика проведения занятий с использованием новых развивающих учебников и компьютерных технологий» Абрамов Сергей (Россия, Москва; ген. директор ООО «Дайв»);

Ø       «Шахматы как один из элементов умственной культуры» Лебедев Анатолий (Россия, Кострома; Исполнительный директор шахматной федерации Костромской области);

Ø       «Шахматы и развитие творческого мышления у детей» Мельц Михаил (США; ММ, тренер);

Ø       «Интеллектуальное развитие детей посредством шахматной игры» Скачков Павел (Россия, Тольятти; МГ);

Ø       «Уроки шахмат в детских садах и начальной школе» Уткин Владимир (Россия, Санкт-Петербург; Академия шахматного исскуства);                     

Ø       «Правовые аспекты введения в общеобразовательных учреждениях учебной дисциплины «Шахматы» Шахов Дмитрий (Россия, Псков; председатель Федерации шахмат Псковской области, Уполномоченный по правам ребёнка в Псковской области).

Право на выступление с докладом было у всех участников конференции. Я также  воспользовалась этой возможностью и выступила с докладом «Шахматное образование в Латвии».  

Конференция была «живая»: разворачивались бурные дискуссии и обсуждения по поводу, имеющихся в обсуждаемой теме проблемах. Поднимались острые вопросы в связи с внедрением Шахматного Всеобуча в общеобразовательные школы. В конце была принята резолюция по результатам обсуждений с выводами и руководством к действию.

Гостеприимная северная земля Югры.

Организаторы конференции очень постарались насытить событиями наше пребывание на гостеприимной Югорской Земле. В первый же день конференции был организован выезд на последний тур 39-ой Всемирной Шахматной Олимпиады. Участники международной конференции имели уникальную возможность воочию увидеть практически всех ведущих шахматистов Мира и наблюдать за их игрой прямо в игровом зале. Во время посещения Олимпиады мне вручили письмо-послание «Памяти Михаила Таля», под которым подписались сильнейшие шахматисты планеты. Это письмо приурочено к 74-ой годовщине гениального рижанина, 8-ого Чемпиона Мира  Михаила Таля, и адресовано  латвийской шахматной общественности и всей Латвии в целом.

Участники конференции, также стали свидетелями церемонии Награждения победителей и призёров Всемирной Шахматной Олимпиады. И, к радости латвийских болельщиков шахмат, в ней учавствовала и наша шахматистка гроссмейстер Илзе Берзиня, занявшая 3 место на 3 доске в составе женской сборной Латвии.         

Во второй день конференции, её участники присутствовали на «Мастер классах», то есть открытых уроках: в начальной школе, в гимназии и в детском саду «Ёлочка».  Мы все были приятно поражены, и тронуты до слёз, как удалось местным педагогам привить искреннюю Любовь к ШАХМАТАМ. «Шахматный огонёк» горел в глазах у всех детей....

На том уголке Земли - северной земли Югры   – «КУЛЬТ ШАХМАТ», а не культ бессмысленных компьютерных игр или праздного бесцельного время провождения, которое приводит к алкоголизму и наркотикам, захватывающим, всё больше и больше нашей латвийской молодёжи и как следствие  всего этого - деградации её и общества в целом.

В чём же будущее нашей молодёжи? Где же будущее наших Шахмат? Где же наше будущее?

Я  точно знаю, что мы все в ответе, чтобы оно состоялось....

Все мы - одна семья!  Шахматная семья! GENS UNA SUMUS "